■班主任手札

和同学们一道实习

——机电工程系机电1203班同学实习日记摘节

卞尧钦

2013年2月15日

“老班！新年好！”，“大家新年好”。同学们在和我打招呼。今天对我来说是一个特殊的日子，新学期开学报到在海信容声（扬州）冰箱公司。

早上8：00左右我进了工厂，来到员工宿舍楼下。拿着实习名单及宿舍分配表，在楼下等着学生报到。同学们陆陆续续的到我这报到，与我打招呼，登记，领饭票，然后到宿舍整理内务。期间，海信人资部的伍部长，也来了解学生的报到情况。到了傍晚，顶岗实习的78人中已有75人报到，3人因家中有事明天到，我将这一情况向学校领导进行了汇报，同时也和伍部长进行了沟通。在得知只有3人迟一天到工厂报到，伍部长对我们的学生给予了很高的评价。同时，也要来晚的学生参加第二批的员工进场培训。我有点疑惑，说“为什么他们只差了一天，就参加第二批？”。他认真的说：“工厂有制度，任何事情都有流程。大到领导开会，小到员工操作机器，一切围绕安全生产效率。”听了他的话，我深有感触，企业与学校就是不同，我的学生能否在最短的时间里，适应工厂的工作和生活，完成角色的转换，这是我现在面临的问题，而且是短时间必须解决的。

2013年2月25日

“老班，你现在那里，这边上班太累了，我受不了了，想回学校”。电话不断，但听到的内容是一样的：“累，不想干了，想回学校。”问题的出现，比我想象的来的快，要多，学生的家长的电话也络绎不绝。

接了多少个电话，我已经不记得了。但是有两个电话，我记得清清楚楚，他们是学生家长打来的。两名学生都与家长通过电话，向他们的父亲讲述工厂上班的情况，并要求家长出面，让自己回学校，不在工厂上班。但是，两个家长一个强烈要求自己的小孩在工厂坚持上班，另一个则说“不想让我们的小孩这么早走向社会。”做为家长而言，他们都是疼爱自己孩子，都可以理解。但是作为老师，我不同意第二位家长的说法。我想，大多数的人都会同意我的观点。过度的溺爱自己的孩子，反而会使他们不能健康的成长，这样的例子，比比皆是。

在与学生和家长的沟通下，绝大部分学生坚持了下来，只有少部分学生选择了离开，回到学校。我对选择回校的学生感到可惜。

2013年3月15号

“老班，今天发工资了，请你吃饭。”中午饭的时间，我在工厂食堂遇到我的学生，都和我说这样的话。这是他们人生中的第一份正式的工资，虽然只有半个月的。

晚上8：00下班后，我便到他们的宿舍去转转。不管进哪个宿舍，都是在谈工资。“你拿多少？”“我的多，你的少，我加班多”、“这个钱你准备怎么用？”等等。总之，大家今天领工资就是开心，前一段时间的抱怨都忘在脑后了。突然，有同学问我“老师，你第一份工资是多少？怎么用的啊？”当时我一愣，说：“你们比我幸福，我的第一份工资，第一没有你们高，一个月的比不了你们半个月。第二，我的工资拿到后，就拿了一半给房东，剩下的勉强过下个月。”这时，他们都哈哈笑了起来。“真是先苦后甜啊！”另一位学生有感而发。“你们打算怎么用这第一份工资？”“吃饭？上网？存起来？买东西……”，最后我补了一句：“还是买点东西给自己的父母吧。不一定要好，但要让你的父母知道你们长大了，懂事了，知道感恩了。”看着他们开心的样子，我仿佛又回到了我第一次拿工资的时候。

2013年6月15日

学生们的顶岗实习即将结束，我利用晚上他们下班的时间，到宿舍了解学生的思想动态。还没到宿舍电话又响了：“老班，有时间啊？我想和你聊聊。”我说“你在宿舍等我。”进了宿舍，她便告诉我，现在还不想回去，还想在工厂里继续工作赚钱，她的想法很简单，家里经济条件不太好，人口多，如果现在回去，还要花时间找工作赚钱，与其这样还不如利用暑假的时间继续打工，减轻家里的压力。这一想法使我很惊讶，也为因吃不了苦、受不了累，早早回学校的学生感到惭愧。我时常和学生说，大学毕业后你们都会走向社会，而不是回家“啃老”，应该看看这位同学。和这位学生聊天结束后，我便和其他的同学说，如果愿意留下继续上班的我支持你们。最后，还有10名同学留下来继续工作。我也通过侧面了解，他们都是家庭经济条件不太好的，真是“穷人的孩子早当家”。